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21、成长

狗蛋到教室里小伙伴多,人也清醒了了!在西坎村很多母亲不爱让孩子跟他们玩,但公社小学,是下面好几个队几个村的孩子都来这里上学。

他俩又不是受气包,狗蛋人也会来事儿,非常受小男娃的欢迎,隐隐成为他们中的孩子王的意思。

所以狗蛋就欢脱了,拿着汪旋给的窝窝头,一边啃一边和一群男娃们上窜下跳,精神得不得了。

“狗蛋,等下放学我们要去水库,你们去不?”

狗蛋想了下,“不去,大水库又不让游泳,有啥用啊?”

“嘿嘿,咋不让?我们偷偷下水,不让那老头看见不就行了吗。”

要是以前狗蛋肯定心动并且行动的,可现在每天晚上“上课”,学了很多知识,让他的心智快速成长,知道什么事可以做,什么样的事会让自己有危险,变得谨慎很多。

狗蛋摇摇头,“算了,没大人在,不去,你们也别去,秋收后差不多也要捕鱼了,到时候我们再去。”

“切。胆小鬼!”

“去吧去吧,我们一起啊。”

“不去。”

狗蛋说着就一胳膊拐上刚才骂他胆小鬼的男孩脖子,“你说谁胆小鬼,揍你丫的。”

两个小孩立刻就缠到一块了,狗蛋本来打架有些手段,现在基本同龄人都打不过他,比他大一两岁也不是对手了。

胜负很快分出来,旁边就起哄,连小姑娘也在旁边观看,闹哄哄的直到老师走进教室,在课桌上狠狠的敲打才各回各自的位置。

汪旋把课本打开,低声和狗蛋说,“你别老跟人打架,他们都打不过你的。”

“不打他们不知道啊,哼。”

小学生很简单,两门课,有时候其中一门还是思想品德课,对于两个孩子来说非常轻松,他们每晚学到的知识以及脑子的开发成熟度,学习这些基础一点不难。

心智的成熟,导致对于一年级的课程学起来轻松自如。但就是因为太基础了,太简单又时不时的要安排劳动课,其实他们真正坐在教室里学课本知识的时间不多。

又过一个月,很多人开始晒菜干了。

“上学也还是不懂那些梦里的意思啊,好烦啊。”

“我们现在才一年级啊,等到我们升学后就学得多了,不要着急,我们还小呢,不理解先记着,以后长大了就懂了。”汪旋一点也不着急。

“我配了一味好药,是止泄的,可是不知有没有效果。”

狗蛋一听头皮发麻,“我不干!”

汪旋笑眯眯的说,“我又没让你试药。”

上次狗蛋不小心碰了汪旋配置的简单痒痒药,汪旋还没法确定药效呢,结果痒得他屁股尿流,汪旋自己又还不会配置解药,他只得在水里泡一整天才算完。

汪旋第一次配药成功!那叫一个印象深刻啊。

“你现在学到哪里了?”

“还是非常简单的,按照那人的意思也就针对普通人的普通药,而且是一边认识草药药性药理,一边配置。目前除了之前的痒痒药,拉肚子的,另人大笑的药,还有使人放屁的药,现在自己摸索着配置的是止泄药。”

“你怎么尽是这些,他没教你好的?”

汪旋沉默一会,“没有!”

“狗蛋哥,我现在觉得,那个人也不一定是神仙,你看他教给咱们的都是什么?要么是害人的药,要么是杀|人的招式。”

“别那么小声,他又听不见。”

“也是,不过就这几个药方也学会了,我就要先暂时停止学习,而是专门认识其他的草药,然后试着摸索给这几个“坏药”配置解药,这很难。”

“他没教你解药?”

“没有,也许是有的吧,还没教到?反正我这些日子慢慢体会着,就,就不觉得他是个好神仙。”

如果在刚得到传承空间时,正常智商的孩子绝对不会有这样的想法和思考,可是谁让随着学到的知识增多,心智也成熟快速,八九岁的他们,心智跟十三四岁的少年也差不多了。

还是那种聪明善于思考的少年,狗蛋一想也是,“不管他好不好,我们不害人就行,那你就研究看看,能不能配置解药出来,这也是一种学习。”

“我已经跑过乌龟,老鼠,野鸡,现在正追着兔子。”这是梦里训练结果,现实里他哪里追不上乌龟?不过梦里用来训练他的不是普通的乌龟。

而这些就像汪旋在梦里学习,可以在现实拿出来用一样,他也是一样有效果,就好像梦里学习的过程也是体质改变的过程。

两个小娃娃,悄悄得靠头嘀咕,别人看来也就是小屁孩而已,谁知道他们说的话一点也不小孩。出错了,请刷新重试

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